初中体验式班会课实施情感教育的实践与思考

作者：罗京宁

来源：现代教学, 2018, (10): 24-27.

• 体验式班会课
• 情感教育
• 初中生

初中体验式班会是实施情感教育的有效载体。在体验式班会中实施情感教育,要结合初中生的情感发展特点,遵循情感教育的内在机制,按照情感教育的目标和要求,遵循计划性和灵活性相结合、点线面相结合、与后续活动相结合等原则。

• 单位
  南京航空航天大学