摘要

高中数学在圆锥曲线部分要求学生能够建构高中数学思想并对其理解。高考对于圆锥曲线考查的内容和形式不断地变化,而对其中数学思想的考查相对稳定。从人教版教材例题和历年高考真题可以看出,探究数形结合思想、方程与函数思想、数学建模思想在解决圆锥曲线问题时都起到重要作用。

  • 单位
    宁夏师范学院