产品设计作为综合性较强的实用性学科,着重培养学生的思维创新能力和实践应用能力,在我国互联网+教育改革浪潮的背景之下,如何利用互联网+教育教学模式对产品设计专业课堂教学进行改革,提高教学质量,成为产品设计专业教师所关注的问题。文章通过对产品设计专业课堂教学现状的分析,探讨互联网背景下产品设计课堂教学的方法与模式,为产品设计课堂教学改革提供借鉴依据和理论参考。
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