摘要

在初中信息技术课程教学中应用Scratch,能够让信息技术课堂因此而变得而更加具有活力,而且还能有助于学生思维能力、创新意识得以发展。Scratch本就是专门为青少年所设计的程序,十分契合初中生身心发展诉求,所以文章也就Scratch在初中信息技术课程教学中的应用展开了探究。

  • 单位
    河北经贸大学