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摘要
如何组织一堂生动、吸引人的课堂教学,关键在于如何将教学过程处理成一个有机的整体,以系统的概念来看待课堂教学的全过程。而课堂教学"全过程"应该包括:备课(教学目标的确定和细化、理论体系的解构和重组、教学素材的收集和组织等)-课堂教学(理论、知识的讲解和解析、师生之间的交互、给予学生的引导和启发等)-课后评测与辅导(包括设计合理配套的习题、试题的组织与编写、辅导答疑等)-课程结束。
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如何组织一堂生动、吸引人的课堂教学,关键在于如何将教学过程处理成一个有机的整体,以系统的概念来看待课堂教学的全过程。而课堂教学"全过程"应该包括:备课(教学目标的确定和细化、理论体系的解构和重组、教学素材的收集和组织等)-课堂教学(理论、知识的讲解和解析、师生之间的交互、给予学生的引导和启发等)-课后评测与辅导(包括设计合理配套的习题、试题的组织与编写、辅导答疑等)-课程结束。
