借助游戏,提升思维——浅谈数学游戏在课堂上的应用

作者：李柳英

来源：数学大世界(中旬), 2020, (02): 36.

• 数学游戏
• 数学思维

小学生独特的心理特征使其对游戏情有独钟。在小学数学教学中,教师要充分意识到游戏教学的重要性,并将游戏巧妙渗透于课堂中。通过游戏教学,可以达到激发学生兴趣、活化学生思维、启迪学生智慧、提高学生能力等目的。本文立足"思维提升"角度,从三个方面分析了游戏在数学课堂上的应用,以期达到抛砖引玉之效果。