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摘要
"双创"人才的培养涉及人格、思维、能力和知识四方面,在培养过程中需要给予学生充分思考和实践的机会。高校可充分利用校内实践资源,采用项目合作的方式将企业运营与发展中的问题引入校园,将"双创"人才培养融入到项目实践当中。石家庄学院在"校企项目合作式"人才培养模式实践过程中,在完善基础建设的基础上,从交流沟通、培训研讨、团队运营、评价监督等方面构建校企合作运行机制,保证了学生创新创业能力的全面提升。
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单位石家庄学院; 经济管理学院
