我看见了一座“桥”——建“大桥”，连“小桥”，筑“模型”

作者：马敏; 鲁静华

来源：小学教学(数学版), 2019, Z1: 122-123.

<正>吴正宪老师在河南郑州市管城回族区工作分站课例研修活动中,和三年级学生一起上了一节"解决问题",教学内容是"归一问题"。这是一个传统的内容,吴老师"旧曲新唱",从帮助学生理解数量关系、建立模型的角度进行了再设计。课后郑