<正>小组合作学习的本质是"学生主动参与,积极探究、交流合作",这种模式有利于学生交流和表达,每个学生都能得到锻炼的机会,从而有利于培养学生的自主学习能力及创新精神。一、进行合理的分组在课堂教学过程中,教师应该组织合作小组,合理进行分组,每一个小组应该能保证每位成员都有参与的可能,保证一视同仁,通过这种方法能促进学生间的交流,实现知识的互补。为了保证分组的合理性,教师可以采用以下几种方法进行分组。首先,
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