史料实证,让初中历史思维和实践协同并进

作者：王明文

来源：中学教学参考, 2020, (34): 64-65.

• 史料实证
• 思维
• 实践

初中历史教学需要秉承史料实证的态度来体味最真实、最客观的历史。历史教师应率先示范,在潜移默化中将时空观念、史料实证等历史素养融入学生学习历史的思维和实践过程中,采用正确的方法提升学生的历史基本素养。

• 单位
  西安交通大学