生活情境在初中生物学教学中的有效应用

作者：惠艳辉

来源：新课程教学(电子版), 2022, (07): 101-102.

• 生活情境
• 初中
• 生物学
• 应用方式

随着新课改的不断深入，课程教学模式也在不断创新，教师合理利用生活素材进行教学有利于激发学生的学习积极性，将抽象的知识点具象化，培养学生的自主学习能力。本文以初中生物学教学为例，分析生活素材在教学中的应用方式，以供参考。