摘要

本研究采用实验法,考察金钱启动对大班幼儿涉他偏好的影响,发现金钱启动效应对陌生情境中大班幼儿涉他偏好存在显著性影响,而无论金钱启动与否,游戏类型对大班幼儿涉他偏好均不存在显著性影响,情境因素对大班幼儿涉他偏好均存在显著性影响。研究者据此提出相应建议。