摘要

现代学徒制需要学校、企业等多方参与到职业教育人才培养全过程,根据现代学徒制的要求组建多方参与的考评团队,明确选拔标准,通过设立多平台畅通产教考融合途径,提升考评团队成员综合素质。

  • 单位
    天津市职业大学