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摘要
澳大利亚职业教育体系是在行业驱动、政府参与下涵盖职业教育和企业培训的应用型职教模式,以胜任岗位能力为基础,帮助企业员工操作技能达标。澳大利亚的TAFE学院(Training and Further Education培训与继续教育学院)是为职业培训教师提供资质的机构,因为职业院校或职业培训机构的任课教师都需要具备职业准入资格证书,同时也为高中毕业后的学生提供职业教育培训。该文作者在接受澳大利亚墨尔本理工学院的TAFE培训时,发现其评估模块非常有特色,值得国内高职院校借鉴。文本着重分析了TAFE培训中评估模块与国内高职教育评估体系的差异,提出了对高职教育评估中可以改进的一些建议。
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单位天津城市职业学院
