随着社会的发展,人们越来越意识到素质教育在教学中的重要性,同时新课程改革对素质教育也提出了具体要求。核心素养是素质教育全面发展的重要一部分,在初中数学教学中,如何让数学核心素养更好的进入课堂已成为一项重要问题。在此背景下,本文探讨初中数学核心素养的课堂导入的价值与意义,同时为其更好的发展提出相关的策略与途径。
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