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摘要
辅导员与思政课教师一直都是高校教学过程中的重要人力资源，同时也是在对大学生进行思政教育过程中发挥重要作用的基础组成部分。为了保障课程内容能够实时变化，同时全面提升教学工作的改革质量，加速改革进程，就需要充分了解教育学、管理学的相关知识内容，将其当作重要的教学基础，让思政课教师与辅导员可以进行队伍间的交流，以及满足教学工作开展的需求。基于此，本文主要从辅导员、思政课教师两方面出发，对两大队伍的交流机制进行了分析。
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单位太原科技大学华科学院
