浅谈高中阶段学习过程中的时间管理误区与对策

作者：王晶

来源：文教资料, 2022, (19): 140-143.

• 学习动机
• 学会取舍
• 讲求效益

时间管理从本质上来讲是个人的管理，从宏观的角度看是一种人生规划。关于高中阶段学习过程中的时间管理，具体研究策略需认清动机和求知欲，学会珍惜时间，提升学习的专注能力，同时结合教学实践给出相关建议。