摘要

随着新课改的持续推进,以学生为中心的教育理念逐渐在各个学科教学活动中得到落实。在初中体育教学中,学生的个性得到发展,这样既能够激发学生的参与兴趣,又能够保证学生更好地发挥特长与优势。素质教育背景下,体育课程的地位不断提升,学生在成长过程中参与体育运动对他们的身体与心理健康具有非常积极的作用。因此,本文笔者结合自身教学实际,对初中体育教学中学生个性发展的推动策略展开研究。