在小学低年级数学教学中,要培养和激发学生学习数学的兴趣,就需要创设学生感兴趣的教学环境与氛围,让学生在动手实践、自主思考探索以及合作交流之中进行有效的数学学习活动,因此,就小学低年级学生数学动手能力的培养策略加以阐述。
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