化学核心素养为本的PCK教学设计研究——以“乙醇”教学为例

作者：王蕾; 柯芳; 杨水金^*

来源：湖北师范大学学报(自然科学版), 2021, 41(03): 105-112.

• 化学学科核心素养
• PCK
• 乙醇
• 教学设计

将教师的学科教学知识(PCK)与化学教学设计结合,以"乙醇"为学科主题,通过"知识线、素养线、策略线、评价线、兴趣线"五线合一的PCK教学设计框架,创设化学教学设计,通过教学活动,培养学生化学学科核心素养。

• 单位
  化学化工学院; 湖北师范大学