在中职英语教学中构建“互动式教学模式”

作者：尹金花

来源：中学生英语, 2023, (14): 67-68.

<正>引言学生在学习过程的互动是多方面的，既有师生之间的互动、小组间的互动、组员之间的互动，也有学生与教材文本的互动。教师创设“互动式教学模式”能发挥学生的主观能动性，活跃课堂的教学氛围、拉近学生与教师、学生与学生、学生与课本之间的距离，从而使他们更好地开展实践与运用、迁移与创新等学习活动。1.优化问题设计，增强教师与学生的互动教师要积极探索新的教学模式，为学生的课堂展示提供助力。学生只有充分地展示他们的学科素养生长才能真正地发生。“互动式教学模式”能为学生充分展示自己创设更多的可能，