随着《普通高中英语课程标准》在全国各省全面启用实施,如何更新高中英语教师的新课程意识,在真正意义上实施英语课程改革,达到英语课程标准,事关重要。本文通过以高中英语课标中听力专项技能基本要求为切入点,阐述新的英语课程观,帮助高中英语教师确立新的课程意识,加深教师对高中英语课程改革的认识和理解,增强教师对高中阶段英语听能重要性的认识,并以课程目标对教学实施所发挥的重要作用为重点,探讨提高高中学生的英语听能训练效果的途径和方法,以期实现教师从理念到行为的转变。
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