<正>在新课程改革不断推进的背景下,初中语文教学要注重以学生为主体,面向全体学生进行情感教育的渗透和教学实践,充分突显初中语文的人文性和审美性,让学生在阅读、欣赏语文知识的过程中,获得审美能力的提升,较好地培养学生的人文情操,体验和感受初中语文的语言文字作品内蕴的形象美和情感美,实现语言文字与情感渗透的有机链接和融合,较好地提升初中语文课堂教学效果。一、初中语文情感教育渗透的实践意义情感教育渗透是初中阶段语文的重要教学
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