实训教学是应用型医学人才培养的重要环节，通过将信息技术、智能技术融入中医临床实训教学，明确界定虚拟实训功能模块，系统构建“四层五类六版块”实训教学培养结构；利用PDCA循环理论对临床实训全过程进行质量管理，打造信息化、智能化PDCA层递式实训教学平台，强化中医临床思维，全面提升中医临床实训的质量和效果。
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