基于KPI理论的大学生就业胜任力模型研究

作者：吕镇洋

来源：当代职业教育, 2020, (04): 78-89.

DOI：10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2020.04.013

• KPI理论
• 大学生就业胜任力
• 校企合作
• 人才培养
• 工作绩效

在新冠肺炎疫情后严峻的就业形势下,提升大学生就业胜任力成为当务之急和重中之重。通过对既有研究进行梳理和分析,运用KPI理论对大学生就业胜任力进行了要素解构与整合,重构了大学生就业胜任力模型量表。量表将就业胜任力划分为个性特质、职业情感、关系管理、职业能力和自我提升5个一级关键指标和32个二级关键指标,并按照定义划定出三级关键指标,采用李克特5点计分,量表具有良好的信度和效度,可以用来测量大学生就业胜任力。统计结果显示,5个一级指标对工作绩效均呈正向显著影响;个性特质对工作绩效的正向显著影响作用最大。针对统计结果,从政府、高校、企业、学生四个层面提出大学生就业胜任力提升策略:政府构建就业协同联动机制;高校完善人才培养体系;校企合作双元育人;学生养成个性特质。

• 单位
  南阳职业学院