五年级小篮球行进间变速运球教学设计

作者：吴寅文

来源：体育教学, 2021, 41(03): 45-47.

• 五年级
• 行进间运球
• 教学设计

<正>一、设计思路以学生发展为中心,贯彻"健康第一"的指导思想,重视学生的主体地位和运动兴趣的激发。循序渐进地进行直线运球、学习运球行进中急停、原地运球接急起和急停急起完整练习,每个学练的环节都组织学生围绕基于动作要领的主题进行探究学习,并在由慢到快的练习中逐步学会技能。