基于创新能力培养的物理专业实验实践教学探究

作者：陈展斌

来源：大学物理实验, 2022, 35(06): 152-155.

DOI：10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.06.031

• 实践教学体系
• 实践教学改革
• 创新能力培养

本文以培养人才创新为导向，通过分析高校实践教学体系存在的弊端，结合学校实情，探究新时代实践教学的新模式。通过完善物理专业实验课程模块建设、改革实践教学模式，构建基础与创新协同发展、符合时代特征，满足学生发展和职业需求的实践教学新体系及管理机制。

• 单位
  湖南工业大学