如何在高中物理教学中提升学生的创新思维能力——以鲁科版《功率》为例

作者：李铮

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (05): 59.

• 高中物理
• 创新思维能力
• 探究式课堂教学

新高考下,中学教学的任务明确地从知识为导向转化为以能力为导向,更加强调了以知识为载体来考察学生的思维能力。因此,创新思维无论对于教师的教学还是学生的学习都至关重要。高中物理学习中学生创新思维的提升,可以通过:建立任务驱动下的探究式课堂教学机制、加强课堂练习的变式训练、教学过程多联系生活、创设情境来实现。