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摘要
对于广大钢琴教师而言,如何引导学生从钢琴演奏的初级阶段向高级阶段过渡,是至关重要的问题,这对学生的学琴过程是一个巨大的转变和过渡,对于钢琴教师而言,则需要根据学生具体情况适时调整教学方法。学生进入钢琴演奏的高级阶段,通常会弹奏越来越多的大型钢琴作品,这在诸多方面都给学生提出了新的挑战--复杂的曲式结构、作品寓意的理解、演奏技巧以及驾驭作品的综合能力。所以,钢琴教师需具有更为全面的综合素质和修养,使学生能够较快调整和适应大型钢琴作品的学习。
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单位山东英才学院
