在“综合与实践”活动中培养学生数学核心素养——“涂色的正方体”教学实录及评析

作者：张继刚; 刘富森

来源：小学教学(数学版), 2018, (06): 19-22.

<正>一、情境引入、提出问题1.复习正方体特征。师:(课件出示旋转的正方体)请同学们看屏幕,这是什么图形?它有哪些特征?(生答略)2.问题情境。(课件出示:在一个三胞胎的家庭里,妈妈买了一块正方体形状的面包。她把面包的表面涂满红色奶油,然后把这块面包平均分成了很多小

• 单位
  河南省基础教育教学研究室