丰富具身经验 培养量感素养——以北师大版数学教材四年级上册“角的度量”一课为例

作者：陈金飞

来源：辽宁教育, 2023, (15): 17-20.

• 结构
• 具身经验
• 量感
• 素养

小学数学知识结构在形式上是由节点和连线组成的复杂网络，教学中，教师应重视知识的前因后果、发生和发展过程，对这一类课进行关联思考和整体设计，帮助学生整体建构知识体系，这对于学生有意义地掌握知识、形成技能、培育素养有着重要价值。