摘要

在新课改背景下,核心素养方面的综合培养模式的重要性越发凸显。受传统教学理念的影响,不少高中英语教师仍采用传统教学方式,造成了教学质量低下、学生核心素养观念薄弱等问题。对此,高中英语教师在阅读教学中应不断改进教学方式方法,秉持将知识可视化的现代教学理念,利用全新的阅读教学方式科学有效地提升学生的英语学科核心素养。

  • 单位
    伊犁师范大学