摘要

通过三组案例呈现高职院校学生备赛全国大学生"互联网+"创新创业大赛的实况,简析高职学生及院校自身的特点造成的多种影响,概述指导教师在保证学生主体性的前提下指导"破局"的策略。

  • 单位
    克拉玛依职业技术学院