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摘要
青少年课外实践活动是以推动青少年全面发展为中心,建立的学校教育和校外教育互为补充、相互衔接的教育模式,对于青少年成长成才和教育改革发展具有重要意义。随着社会关注度的不断提升,青少年课外活动的内容、形式等都得以迅速提升,不过课外活动的定位、师资、管理等问题依然较为突出。在此背景下,需要以青少年健康成长和教育教学改革为视角,重新梳理课外实践活动的目标定位,也要通过外部发展环境优化和内部活动质量的提升做好保障工作。
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单位喀什大学
