实施双语教学是适应医学教育全球化、深化我国教育改革以及提升大学生自主学习能力的必然要求。本文就现阶段我校基于PBL教学法实施的病理学双语教学经验进行总结,旨在探索相对可行的病理学双语教学实施方案,促进病理学双语教学开展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
