“情景教学+翻转课堂”在高校思想政治理论课中的应用研究

作者：袁金旺; 刘福森; 张翀

来源：宁波广播电视大学学报, 2019, 17(01): 96-98.

• 情景教学
• 翻转课堂
• 思想政治理论课

"情景教学+翻转课堂"借助于网络媒介有效延伸了课堂教学,并且践行了教师的个性化教学与以学生为中心的自主学习相结合,最大限度发挥情景教学的优势,有效激发学生对思想政治理论课的兴趣,大大提高了学生在课堂上的参与度,增强思想政治理论课教学的实效性。

• 单位
  青岛工学院