“病案导入式双主教学”在消化内科教学中的应用

作者：许文集; 李丽斌; 唐晓婷; 房太勇; 黄子扬; 潘敬新; 林伟强

来源：中国高等医学教育, 2016, (10): 56-57.

• 消化内科学
• 双主教学
• 应用效果

目的:探导"病案导入式双主教学"在消化内科教学中的应用效果。方法:选取本学院2010级和2011级五年制临床医学本科学生120人随机分为试验组("病案导入式双主教学")和对照组(传统教学法)。结果:采用"病案导入式双主教学法",学生考试成绩及各种能力比传统教学法明显提高。结论:在消化内科学教学中采取"病案导入式双主教学法"能够使学生更好地学习和掌握知识,教学效果提高。

• 单位
  福建医科大学; 第二临床医学院; 福建医科大学附属第二医院