基于Fuzzy AHP的《统计学基础》课程教学质量评价研究

作者：黄海午; 肖凯平; 侯娟

来源：课程教育研究, 2018, (46): 198-199.

• 教学质量评价
• 层次分析法
• 模糊综合评价法

通过构建教师教学质量评价指标体系,设计调查问卷,收集、整理相关数据,运用模糊层次分析法,对教师教学质量进行综合评价,并以《统计学基础》课程为例,演示模型的算法设计和数据分析具体过程。

• 单位
  衡阳师范学院