摘要

<正>高中化学在高考的分值中占据着重要比例,是学生取得优异成绩的重要组成部分。在传统的化学复习中,教师经常会采用"灌输式"或者"题海式"的方式,让学生在化学的课堂中被动地接受各种知识与测试,抑制了学生对知识的主动性以及思维能力的形成,从而在复习的过程中,学生会产生的复习效率停滞不前,甚至会出现下降状态的现象。因此,教师应该找寻更为有效的复习策略,帮助学生提升复习效率,冲刺高考。有效教学主要是指投入较少的精力与时间,获得最大限度的学习成果。该方式在高三化学的复习中同样适用,能够针对性、有效性地提升学生的复习成效,完成复习目标。因此需要教师在带领学生复习的过程中,改变传统的复习观念,用更为新颖、有效、