《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“会用数学的思维思考现实世界是核心素养之一。在小学阶段，学生数学的思维主要表现为运算能力和推理意识。”数学运算中充溢着大量推理的元素，包含着大量推理的机会。教师应当引导学生在数学运算的学习中，经历从特殊到特殊的推理过程，感悟类比推理思想；经历从一般到特殊的推理过程，感悟演绎推理思想；经历从特殊到一般的推理过程，感悟归纳推理思想，从而帮助学生积累推理经验、发展推理意识、感悟推理思想、发展数学思维。
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