摘要

文章从发挥问题导入的引导作用、建立实际生活和问题导入的联系、借助问题导入来调动学生兴趣、围绕学习的重点进行问题导入几方面,研究如何利用问题导入构建高效数学课堂,从而激发学生参与数学学习的热情。