初中生物学实验中学生常见操作错误的成因及对策

作者：赵进

来源：生物学教学, 2019, 44(07): 44-45.

• 初中生物学实验
• 操作错误
• 教学对策

部分中学生在生物学实验中常出现不规范操作,其原因可能是日常生活习惯引起的,也可能是对实验原理缺乏了解或心理准备不足引起的。实验教学中,教师应分析原因,鼓励学生大胆动手实验,规范操作。