第二课堂是本科教育改革的重要推动力,是国家培养创新型人才的重要渠道。思政教育不应该仅仅是思政课教师的职责,而应该贯穿在第一和第二课堂当中。对于如何在第二课堂中融入思政教育并同步提高学生的创新能力成为各高校的关注重点之一。本文通过强调思政教育对第二课堂的重要性及对学生创新能力的提高途径进行探索,并提出了相应的对策和建议。
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