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摘要
当前,"内地与港澳中小学姊妹学校平台"与"内地与港澳高校学生交流"正并驾齐驱推动内地与港澳教育交流合作不断深化,向多层次、多形式、多领域方向发展。只有牢牢把握文化认同这一基础前提,发挥协作联动这一强大推力,走好寓文于教这一有效路径,坚持改革创新这一破题之策,扬起同心同向这一奋进之帆,才能更好地将"姊妹学校"平台打造成为内地与港澳基础教育交流合作规模最大、涉及面最广、参与主体最多元的项目平台。
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当前,"内地与港澳中小学姊妹学校平台"与"内地与港澳高校学生交流"正并驾齐驱推动内地与港澳教育交流合作不断深化,向多层次、多形式、多领域方向发展。只有牢牢把握文化认同这一基础前提,发挥协作联动这一强大推力,走好寓文于教这一有效路径,坚持改革创新这一破题之策,扬起同心同向这一奋进之帆,才能更好地将"姊妹学校"平台打造成为内地与港澳基础教育交流合作规模最大、涉及面最广、参与主体最多元的项目平台。
