当前我国机电一体化不断发展,这对我国嘎吱机电一体化的专业教学提出了新的更高的要求。但是由于高职院校其本身所具有的缺点,其培养的人才难以满足当前我国机电一体化的快速发展,特别是其中的实践能力的发展,并不能满足当前机电一体化的发展现状。本文从当前我国机电一体化教学改革的先转为出发点,为我国高职院校的机电一体化教学提供切实可行的措施,推动当前我国机电一体化的发展。
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