临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用

作者：朱雪荣; 王静^*

来源：临床医学研究与实践, 2018, 3(23): 170-171.

DOI：10.19347/j.cnki.2096-1413.201823078

• 肠造口
• 临床护理路径
• 自我护理健康教育

目的观察临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用效果。方法选择我院2014年1月至2015年8月收治的90例肠造口的患者作为研究对象,将其按照随机分组的方式分为对照组与干预组,各45例。对照组采用常规干预,干预组采用临床护理路径干预。比较两组的护理效果、健康教育知识评分及患者满意度。结果干预组患者的护理总有效率为97.8%,显著高于对照组的82.2%,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组患者的健康知识教育评分为(92.96±7.11)分,显著高于对照组的(74.32±5.45)分,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组患者的满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用效果显著,能够有效提高护理效果及患者的满意度。

• 单位
  西安市第一医院; 延安市人民医院