目的观察视听综合训练刺激护理模式在颅脑损伤患者认知功能恢复中的疗效。方法将我院神经外科收治的颅脑损伤并均经简易认知功能评定有认知功能障碍的58例患者,随机分为实验组和对照组各29例,对照组实施常规康复护理模式,实验组在此基础上实行12周的综合视听训练,应用洛文斯顿作业疗法认知评定评分对2组患者进行评分。结果观察组患者定向、知觉、视神经运动、思维能力均高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论视听综合训练刺激护理模式可改善颅脑损伤患者的认知功能,促进患者早日回归社会。
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