培养高素质应用型人才是应用型大学办学之本,也是促进地方高校与当地经济社会发展"同频共振"的重要保障。成果导向教育理念(Outcome-Based Education,简称OBE)强调学习成果的产出、鼓励多手段教学、高标准检测和评价学习成果,以及注重同步培养学生专业能力与职业素养,有助于提升应用型人才培养质量,受到国内外高等教育界广泛关注。文章通过回顾国外相关研究,对OBE理念的理论、应用及实务研究做综述,总结相关国际经验,提出对我国高校发展的若干启示。
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