<正>教师专业发展是个体主动成长,主动追求提高的过程,教师培训则是要推动教师成长自觉。线上培训与线下培训相比更加凸显自主、赋能、内生的重要性。海淀区心理学科新任教师线上培训从教师学习的视角出发,重点关注学习的三个维度,即动机、内容和互动。关注引发行为的学习动机,激发学习意愿学习动机受很多因素的影响,这些因素共同影响学员确定目标以及为此付出努力和坚持的程度。
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