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摘要
对话教学是指教学过程中师生在互相尊重、互相信任、彼此平等的基础上，通过语言而进行的双向交流和沟通活动。对话教学是一种新的教学形态，其核心是建立平等的师生关系，确立师生共同的教学主体地位。对话教学并不仅仅是一种教学方法和教学技巧，而应成为一种教育精神和教学原则。公安院校对话教学的有效实施，需要构建和把握三个基本要素，即运行要素、动力要素和保障要素。努力探索和积极推进对话教学，对于改变公安院校传统的教学模式，充分彰显公安教育的育人功能，培养符合时代要求的新型警务人才具有极其重要的意义。
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单位湖北警官学院
